Jak pracować z dzieckiem/uczniem „trudnym”

 

Cel szkolenia:

• Doskonalenie kompetencji w zakresie diagnozowania przyczyn zachowań trudnych.
• Poznanie zasad postępowania z dzieckiem trudnym.
• Zdobycie umiejętności właściwego reagowania na niepożądane zachowania.
• Usystematyzowanie wiedzy na temat sposobów pracy z dzieckiem sprawiającym trudności.

Zagadnienia:

• Problematyka niedostosowania społecznego, rodzaje zaburzeń zachowania oraz problemów wychowawczych.
• Przyczyny występowania problemów wychowawczych oraz czynniki pomagające w ich zapobieganiu.
• Strategie pracy z dzieckiem/uczniem trudnym i agresywnym. Metodyka i formy pracy terapeutycznej.
• Socjoterapeutyczne metody pracy z dzieckiem/uczniem trudnym.
• Mediacje rówieśnicze w szkole.
• Projektowanie  programów psychoedukacyjnych z elementami socjoterapii.

Liczba godzin:

4 godziny